İngilizce Hikayeler - Türkçe Tercümeleriyle Birlikte

SWALLOW AND SPARROW

Swallow and sparrow became close friends. They started walking around in together. Other swallows said nothing at the beginning about this circumstance. However, the things changed when the swallow started bringing the sparrow to its nest. Nest of the swallow was under the eaves of an empty wooden house and there were many nests of swallow next to it. Going there from and thereto made swallows disturbed.

Swallows held a meeting and they appointed a spokesman. This spokesman told about this circumstance with it in a suitable time and said it not to bring this sparrow to its nest.

Although the swallow showed some obstinacy, it finally was obliged to obey by this requirement.
One night the sparrow suddenly wakened while it was sleeping. Tree on which it built up its nest among its branches was swinging. It flied away and had a look-see round the environment. Thereupon, it recognised that it was an earthquake.

Its close friend, the swallow, came to its mind. It arrived at its nest and it weakened its close friend. It said the swallow to weaken other swallows and the wooden house may be fallen onto the ground. The swallow fulfilled what it said. Once the last swallow flied away there, the wooden house was fallen onto the ground. Later, swallows set up new nests under eaves of another house and they did make no rejection for the sparrow to go from and to the nest of the swallow for the reason that they were owed their life to it.

Written by: Serdar Yıldırım

KIRLANGIÇ İLE SERÇE

Kırlangıç ile serçe dost olmuşlar. Birlikte gezip dolaşmaya başlamışlar. Diğer kırlangıçlar önceleri bu duruma ses çıkarmamışlar. Fakat kırlangıç serçeyi yuvasına getirmeye başlayınca işler değişmiş. Kırlangıcın yuvası ahşap, boş bir evin saçak altındaymış ve burada pek çok kırlangıç yuvası varmış. Serçenin gelip gitmesi, kırlangıçları rahatsız etmiş.

Kırlangıçlar toplanıp bir sözcü seçmişler. Sözcü uygun bir zamanda kırlangıca konuyu açmış ve serçeyi yuvasına getirmemesini söylemiş.

Kırlangıç biraz direttiyse de sonunda genel isteğe boyun eğmek zorunda kalmış. Bir gece serçe yuvasında uyurken aniden uyanmış. Dalları arasına yuva kurduğu ağaç sallanıyormuş. Uçup çevreyi şöyle bir kolaçan etmiş. O zaman bunun bir yer sarsıntısı olduğunu anlamış.

Aklına dostu kırlangıç gelmiş. Kırlangıcın yuvasına gitmiş, onu uyandırmış. Kırlangıca diğer kırlangıçları uyandırmasını, ahşap evin sarsıntıdan yıkılabileceğini söylemiş. Kırlangıç söyleneni yapmış. Son kırlangıç da kaçınca ahşap ev yıkılmış. Daha sonra kırlangıçlar başka bir evin saçak altına yeni yuvalar yapmışlar ve yaşamlarını borçlu oldukları dost serçenin kırlangıcın yuvasına gelip gitmesine karşı çıkmamışlar.

Yazan: Serdar Yıldırım

POOR AHMET

Ahmet’s mother and father were poor. They were living in a small house with only one room. Since his father’s lungs were ill, he compulsorily retired. Ahmet finished primary school in difficulty by selling pretzel out of school time. Later by the help of his neighbour he started to work in a restaurant to do the washing up. Ahmet had taken the first step to realize his dreams. He had met the wonderful meals which he formerly used to see behind the restaurant windows. Now he had full three courses a day. He had kept Uncle Veli, who was cooking in the restaurant, observing. He would learn cooking from him and he would be a cook himself, too but Ahmet would work not in somebody else’s restaurant but in his own one.

Ahmet opened a restaurant in the city centre after he had done his military service. Because his meals were very delicious, the restaurant was full of customers. He was earning well. Sometimes poor people used to come to the restaurant and eat free meal.

The waiters working in the restaurant and the customers couldn’t find any sense of Ahmet’s going and leaving two plates of meals to an empty table during lunch times. How would they know that they were Ahmet’s present to his mother and father, whom the poverty had finished years ago? They also wouldn’t be able to hear that while putting the plates on the table Ahmet was murmuring “you aren’t going stay hungry any more from now on mummy and daddy. Have your meals and get yourself very full.”

FAKİR AHMET

Annesi, babası fakirdi Ahmet’in. Tek göz odalı bir gecekonduda oturuyorlardı. Babasının ciğerleri hasta olduğundan zorunlu emekliye ayrılmıştı. Ahmet okul olmadığı zamanlar simit satarak zorlukla ilkokulu bitirdi. Daha sonra komşusunun yardımıyla bir lokantaya bulaşıkçı olarak girdi. Ahmet hayalini gerçekleştirmek için ilk adımını atmıştı. Eskiden lokantaların camları arkasında gördüğü o güzelim yemeklere kavuşmuştu. Artık günde üç öğün karnı doyuyordu. Lokantada yemek pişiren Veli dayıyı göz hapsine almıştı. Ondan yemek yapmayı öğrenecek ve kendi de bir aşçı olacaktı ama Ahmet başkasının lokantasında değil kendi lokantasında görevini yerine getirecekti.

Ahmet askerden geldikten sonra şehrin mevki yerinde lokanta açtı. Yaptığı yemekler çok lezzetli olduğu için lokanta müşterilerle dolup taşıyordu. Kazancı yerindeydi. Ara sıra muhtaç insanlar lokantaya gelirdi ve bedava yemek yerlerdi.

Lokantada çalışan garsonlar ve müşteriler Ahmet’in öğle vakitleri boş bir masaya giderek masanın üstüne iki tabak yemek bırakmasına bir anlam veremezlerdi. Onlar ne bileceklerdi yıllar önce sefaletin bitirdiği anne ve babasına Ahmet’in armağanını. Hem onlar duyamazlardı ki, tabakları masanın üstüne bırakırken Ahmet’in “ Bundan sonra aç kalmayacaksınız anneciğim ve babacığım. Alın yemeklerinizi karnınızı bir güzel doyurun “ diye mırıldandığını.

Yazan: Serdar Yıldırım

RABBIT

There was a rabbit imagining itself like a lion. One day this rabbit convened all rabbits in the vicinity on a high hill and said them that it would frighten wolf, jackal, fox in the case they would pass through the rough path in the downstairs. Rabbits listened to it with no movement.

Ten minutes later, a wolf was passing through this path and it was suddenly surprised to see a rabbit shouting and running toward itself, and this circumstance caused it to frighten, and it urgently run away and disappeared there.

TAVŞAN

Tavşanın biri kendini aslan zannedermiş. Bir gün bu tavşan civardaki tavşanları yüksekçe bir tepeye toplayıp aşağıdaki patika yoldan kurt, çakal, tilki geçmesi halinde korkutup kaçıracağını söylemiş. Tavşanlar, onu sakin şekilde dinlemişler.

On dakika sonra bir kurt geçiyormuş ki, bir de ne görsün, bağırıp çağırarak üstüne doludizgin gelen tavşanı görünce ürkmüş ve son sürat oradan kaçmış.

Yazan: Serdar Yıldırım

FOX

There was a fox hanging wings on it and stealing hens from poultry-houses upper sides of which were uncovered. Once poultry-house owner recognised this circumstance, they covered upper-sides of them.

A fox never likes being hungry and remaining with no remedy. It learnt soil digging work from one mole and started entering into poultry-houses through underground. Poultry-house owners thought that mole was stealing the hens and always hoped to catch a mole.

TİLKİ

Tilkinin biri kanat takıp üstü açık kümeslerden tavuk çalarmış. Kümes sahipleri durumu fark edince kümeslerin üstünü kapatmışlar.

Tilki açlığı ve çaresizliği hiç sevmezmiş. Bir köstebekten toprak kazma işini öğrenip, yeraltından kümeslere girmeye başlamış. Kümes sahipleri tavukları çalanın köstebek olduğunu sanıp, hep bir köstebek yakalamayı ummuşlar.

Yazan: Serdar Yıldırım

JACKAL

One of the jackals found a rifle while it was walking in the jungle. It recognised there
were two cartridge in the rifle, and it immediately started robberies. Animals in
the jungle, properties of which were stolen and were under threat convened and
they arrived before lion.
The lion was informed about the circumstance and this made it very angry and thereafter, it followed the jackal around.

The lion seeing the jackal to walk some ahead has roared. The jackal
pointed its gun at it when it saw that the lion was approaching, and immediately before opening fire, the lion frightened and started running away. Thereupon, the jackal run after the lion, too. Just then, a river appeared in front of them. Both of them swam and crossed the river.The lion run a while and then suddenly stopped running. The jackal stopped as well. The lion turned back and walked over the jackal.

The jackal realized that wet rifle did not open fire and thrown the rifle out and it crossed back the river. The lion followed the jackal.The lion chased the jackal for a long time in the jungle, and it hit a fiston it as soon as caught it. The jackal escaped with great difficulty its life from the lion. From then, no body has seen it in the surrounding.

ÇAKAL

Çakalın biri ormanda gezerken bir tüfek bulmuş. Bakmış tüfekte iki fişek var, hemen soygunlara başlamış. Malı çalınan, tehdit edilen orman hayvanları toplanıp aslanın huzuruna çıkmışlar. Durumu öğrenen aslan çok kızmış, çakalın peşine düşmüş.

Çakalı ilerde giderken gören aslan kükremiş. Çakal aslanın geldiğini görünce tüfeğini doğrultmuş, tam ateş edecekken aslan korkmuş, kaçmaya başlamış. Çakal da aslanı kovalamış. Derken, önlerine bir ırmak çıkmış. Ikisi de yüzerek karşıya geçmiş. Aslan biraz daha koşmuş, sonra aniden duruvermiş. Çakal da durmuş. Aslan geri dönüp çakalın üstüne yürümüş.

Çakal ıslanan tüfeğin ateş etmediğini görünce tüfeği atıp ırmaktan karşıya geçmiş. Aslan da peşinden gelmiş. Aslan çakalı ormanda uzun süre kovalamış, yetiştiği yerde vurmuş. Çakal güçbela canını kurtarmış. Bir daha onu oralarda gören olmamış.

my pleasure

my pleasure : teşekkür ederim'e karşılık olarak söylenebilecek bir kelimedir.
It's my pleasure : bu zevk bana ait

Ztv ingilizce dersleri

Ztv İngilizce Dersleri

Arkadaşlar set daylight eğitim setinin gerisinde kalmış biraz. Dersleri anlatan kadın çok yavaş anlatıyor durup durup devam ediyor ben sinir oldum açıkcası . Güzel tarafı tekrar olayı yapılmış konular geniş tutulmuş ve sizlerle beraber kelime çalışmaları var

İndirmek isteyenler

Buraya Tıklasın

(netturko.net sitesine bağlandıktan sonra hotfile linklerinden indirme işlemini gerçekleştirebilirsiniz)

How do you do

how do you do Nasılsınız?
how do you do nasılsınız
how do you do nasilsiniz
how do you do merhaba
how do you do tanıştığımıza memnun oldum

guess what

Guess what : Bil/ tahmin et bakalım ne (oldu)?

exhibition

exhibition : sergi
exhibition : arz
exhibition : üniversiteden verilen burs
exhibition : belli etme
exhibition : ibraz etme
exhibition : dışa vurma
exhibition : gösteri

appearing

appearing : görünen
appearing : belirme
appearing : tezahür
appear : görünmek fiil

performing

performing : gösteri
performing : icra
performing : sergileme
performing : oynama

arrangement

arrangement : düzenleme
arrangement : ayarlama isim
arrangement : plan isim
arrangement : sözleşme
arrangement : hazırlık

are you sure

are you sure : emin misin
are you sure? : emin misiniz?

apologize

apologize : özür dilemek
apologize : af dilemek (fiil)

The manager didn't even apologize.
Yönetici üstelik özür dilemedi

look forward to

look forward to : sabırsızlıkla beklemek
look forward to : iple çekmek
look forward to : can atmak
look forward to : dört gözle beklemek
look forward to : sabırsızlanmak
look forward to : ummak
look forward to : beklemek

do you mind

do you mind : mahzuru var mı
do you mind : sakıncası var mı

see you then

see you then : o zaman görüşürüz
see then : o zaman bakın

by the way

by the way : bu arada
by the way : sırası gelmişken
by the way : aklıma gelmişken
by the way : yeri gelmişken

let me see

let me see : dur bir bakayım
let me see : düşüneyim
let me see : bir düşüneyim
let me see : dur bakalım
let me see : izin ver bakayım

how about

how about : 1.ne dersiniz?
how about : 2.hatirliyormusun? (deyim)

English Discoveries | AUC English Course 11 Levels | 12 cd yada 1 Dvd

English Discoveries | AUC English Course 11 Levels

12 cd yada 1 Dvd

Set Hakkında Bilgi

Türkçe

Öyle bir eğitim seti düşününki içerisinde günlük hayatı videolarla , ses kayıtlarıyla , görsel ve yazısal örneklerle anlatmış, bunu eğlenceli bir hale getirmiş size ingilizce eğitimini sevdirerek öğreten bir set
( http://ingilizce-setler.blogspot.com/ Kendi Yorumum)


ilk 3 CD "basic" giriş seviyesi için CD ler
4-5-6 CD ler " intermediate" orta seviye için CD ler
7-8-9 CD ler "advanced" ileri seviye için CD ler
10 ve 11 . CD ler de ekstra alıştırma değerlendirme sunan "Review ve Executive" CDleri

-----------------

İngilizce Açıklaması

English Discoveries is the resulting product of a joint development effort of Berlitz and EDUsoft, a product designed to provide Speakers of Other/ Foreign Languages with a tool that enables them to survive and thrive in an English-speaking environment. English Discoveries represents a completely new concept in ESL/EFL computer software technology - a full-color, multimedia learning system that makes it fast, fun and easy for young adults and adults to learn English.


Video Presentation

The goal of the English Discoveries course is to provide students with a comprehensive coverage of all essential English structures and approximately 3500 vocabulary items as well as exposure to practice with authentic language at their own level. The entry level is zero (no knowledge at all required) and the exit level is the threshold Level of the Council of Europe.
Key Pedagogical Principles:

* Integrated Modalities of Language Learning
* An eclectic educational approach including specific practice of different skills along with use of authentic language.
* Division of the course into stand-alone modules with each module covering specific grammar subjects, language skills and approximately 300 new vocabulary items
* Based on accepted curricula (Council of Europe, Berlitz Schools) with the documentation of the topics and vocabulary used in each module.
* Maximum re-entry and reuse of vocabulary and structures throughout the course.
* Multiple options of covering the material in order to account for individual differences and styles in educational goals including: directive learning (through set lessons), selective learning (through choice of different language skills) and exploratory non-directive learning (through use of English in a game situation).
* Use of adaptive evaluation where all language, vocabulary and reading exercises automatically adapt themselves to student performance insuring that students are practicing at their own level.
* Availability of tools which take advantage of the capabilities of the computer (i.e. word processor, multi-lingual lexicon, context-sensitive help, grammar book).



English Discoveries Modules:

Let’s Start: 1CD
Basic: 3 CDs
Intermediate: 3 CDs
Advanced &Review: 4 CDs
Executive: 1 CD
Key Features:

* Freedom of Navigation: Students have the freedom to select the topic/activity and the order in which to work. Switching from one activity to another is available at all times.

* Choice of Learning Environment - available in each module:
o Topics: Language, vocabulary, reading, writing, speaking and listening.
o Lessons: System generated lessons, or teacher lessons, which cover a variety of subjects.
o Integrated Communicative Task: Adventure game that uses the module’s vocabulary & language.

* Multiple Activity Choices: Students may choose any one of 4 different modes within each topic
o Explore: The student becomes familiar with the topic through help, translation, etc.
o Practice: Various exercises selected on previous performance.
o Test: On any topic, at any time.
o Games: Based on the topic studied.
* Student Control: While working on their choice of topic and activity, students can also control their input and judging. They can skip exercises, redo exercises, get the correct answer or check the correct answer.
* Adaptive Branching: An individualized diagnostic tool which evaluates student’s performance and selects the appropriate items for each student’s level. (Used in test and practice modes.)
* Sound: Appears in the form of instruction, feedback, examples, and listening/speaking exercises (with professional native speakers).
* Speaking Practice: Emphasizes language functions, and allows students to absorb the language, interact with native speakers, record their voice and participate in real-world situations.
* Use of Visuals: A wide variety of visuals including drawings, cartoons, animation, still photographs and videos are contained in each module.

* Native Language: Translations of items are provided in the lexicon, reading passages, listening passages and dialogues. To insure that the student understands the product, the following is provided in the user’s native language:
o Tour Guide (explains the entire module)
o Grammar Book (provides explanation)
o Context-sensitive Help
o Dictionary

* Tools to facilitate learning:
o Content-sensitive help (for explanations)
o Note pad (for taking notes)
o Bilingual speaking lexicon
o Grammar book (rules, samples, exercises)
o Student records (summarize student’s progress)
* Tour Guide: Students have the option of taking a tour of any module in their native language.
* “Private Teacher”: Remedial lessons generated by the computer, based on information problems the student is having in any section.
* Teacher Utilities: Teachers can obtain information about each student, such as time on task and performance, and create their own structured lessons. Pre/Post tests; System and Customizable Lessons
* Navigation Guides: Icons are used in each module to allow students to easily:
o Move from section to section ( i.e. Vocabulary to Reading )
o Select an activity ( i.e. Practice )
o Select a topic within activity ( i.e. Main Idea )
o Choose a tool ( i.e. Dictionary )
o Evaluate input ( i.e. Answer, Next )
o Operate the “language Lab” ( i.e. play, record )

* Extensive Student Records for self-monitoring and assessment

* Internet Connectivity

* Speech Recognition

* Supplemental Student Worksheets

* Printable Program Text Files

* Network and Stand-alone Environments
















Seti Satın Al
Seti Google'de Ara

Reward: English Language Course 9 CD Yada 1 Dvd

Reward: English Language Course

9 CD Yada 1 Dvd

Set Hakkında Bilgi Türkçe

Reward çok başarılı ve 5 bölümden oluşan genel ingilizce eğitim setidir. Yetişkinler, gençler için tavsiye edilmekte ve dünyada yüksek başarılar elde etmiştir.

Setin Bölümleri

# Starter
# Elementary
# Pre-Intermediate
# Intermediate
# Upper-Intermediate

İngilizce Açıklaması

Reward is the highly successful five-level general English course for adults and young adults which is now used and recommended extensively across the world.
Choose the Reward series and you will have up to twelve fully-integrated components at each of the five levels. The series, written by Simon Greenall and the highly-experienced Reward author team, is now complete. It provides teachers and students with one of the most comprehensive English language teaching courses available today.

# The course is split into five levels:
# Starter
# Elementary
# Pre-Intermediate
# Intermediate
# Upper-Intermediate

British English is used as the model for grammar, vocabulary, spelling and pronunciation, but other varieties of English are included for listening and reading practice.

The 70-hour core syllabus in the Student's Book ensures swift progression with its essential grammar points, systematic vocabulary, skills development and regular 'Progress Checks'.
In 2000 Simon Greenall and Macmillan Heinemann ELT were awarded the Comenius medal by the GPI for the Reward CD-ROM. The Comenius Medal is awarded on an annual basis for the development of exceptional educational media. It aims at furthering activities in the fields of multimedia, educational technology and media education.


Key Features

# Each lesson is on a double-page spread
# Grammar syllabus covers the essential language at each level
# Extensive vocabulary development
# Integrated skills work
# Practice book with cassette
# The Teacher's Book is interleaved with the Student's Book
# Teacher's Resource disk with placement tests
# Grammar and Vocabulary workbook
# General and business resource pack with supplementary exercises
# Reward video with activity book and resource pack for teachers
# New Reward ESOL mapping ­ now available from onestopenglish.com

Cross-cultural focus provides stimulating input and encourages discussion. Much of the material and activities in Reward create the opportunity for cross-cultural training. Information about sample cultures, such as Britain, America, as well as non-native English speaking ones, is given to allow the learners to compare their own culture with another. This creates opportunities for learners to reflect on their own culture in order to become more aware of the possibility of different attitudes, behaviour, customs, traditions and beliefs in other cultures.




Seti Satın Al
Seti Google'de Ara

Learn To Speak English Deluxe 10 İngilizce Eğitim Seti 1 DVd

Learn To Speak English Deluxe 10 İngilizce Eğitim Seti

1 DVd

YABANCI BİR DİL ÖĞRENMENİN EN ETKİLİ YOLU. GARANTİ EDİLMİŞTİR

Dünyada 4 milyon adedin üzerinde bir satılmıştır
Eksiksiz Learn to Speak Sesli Kursu
iPod, MP3 çalar veya PDA’nız için dersleri içermektedir
ÜCRETSİZ online kurslarla öğrenmeye devam edin
EN KAPSAMLI DİL ÖĞRENME SİSTEMİ!

MÜKEMMEL SONUÇLAR

Learn to Speak yeni ingilizce öğrenmeye başlayan bir dil öğrencisinden bir dil uzmanına dönüşmenin en hızlı ve en etkili yoludur. Learn to Speak sistemi “Flexible Immersion System”i yaratmak için en son öğrenim teorilerini, ne kadar etkili oldukları kanıtlanmış sınıf içi uygulamalarla birleştiren üniversite dil profesörleri
tarafından tasarlanmıştır. Faydalı kelimeler ve deyimleri öğrenme düzeyinden, kolayca senaryolara dayalı diyalogları keşfetme düzeyine çıkın. Daha sonra da
gelişmiş konuşma tanıma ve analiz araçları ile yeni becerilerinizi geliştirin. Sonuç ise dünyanın her yerinden milyonlarca insanın kullandığı hızlı bir dil öğrenme
yaklaşımıdır.

FLEXIBLE IMMERSION SYSTEMTM

Learn to Speak’e özel olan Flexible Immersion System bireysel öğrenme tarzınıza uygun öğrenme yöntemini seçmenizi sağlar. Benzersiz yöntemimiz size gerçek dünyada karşı karşıya kalacağınız durumları ve bu dil etkileşiminin işe yaraması için gerekli desteği verir. Cazip etkileşimli videolarımız ve konuşma tanıma araçlarımız ile ana dili İngilizce olan konuşmacılarla sohbet edin. Kalitesi kanıtlanmış ve etkili ders tasarımı, akıcı bir şekilde konuşmak için ihtiyacınız olan dilbilgisi ve kelime temelini de size kazandıracaktır.

LEARN ON THE GO (HAREKET HALİNDE EĞİTİM)
Aracınızda veya iPod ya da MP3 çalarınızda sesli dersleri dinleyin. Daha sonra da eğitiminize PDA’nız için konuşan sözlük, yazdırılabilir dilbilgisi çalışmaları ve
kapsamlı bir başvuru kitabı ile bilgisayarınızda devam edin.
iPod’unuzda dinleyin
Learn to Speak Sesli Kursu da pakete dahildir
Deyimler ve Başvuru Kitabı
BEGINNER ( BAŞLANGIÇ DÜZEY )
INTERMEDIATE (ORTA DÜZEY)
ADVANCED (GELİŞMİŞ DÜZEY)
40 LESSONS INCLUDE: (40 DERS)
Travel Seyahat
Business İş
Shopping Alışveriş
Dining Yemek
Family Aile
Everyday life Günlük yaşam

Örnek Görüntüler




Learn To Speak English Deluxe 10 İngilizce Eğitim Seti

Seti Satın Al
Seti Google'de Ara